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试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
家庭教育与学校教育相整合的研究
家庭教育
学校教育
家校合作
浅谈学校教育与家庭教育的衔接
学校教育
家庭教育
协同发展
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 南朝学校教育的学制体系研究
来源期刊 兰台世界:下旬 学科 社会科学
关键词 南朝 教育 私学教育 学制 特点
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G275.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宁 重庆工商大学应用技术学院 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
南朝
教育
私学教育
学制
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界:下旬
其它
出版文献量(篇)
4852
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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