浅谈在教学中如何注意问题学生的情感培养

• 作者: 任玲凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 热爱学生 乐于倾听 兴趣转移 给予支点
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 222-222,223
• 页数: 2页
• 字数: 4978字
• 语种: 中文

摘要

教育的折中反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们、研究他们，建立起师生间的情感生活，给这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，让他们健康成长。在教学工作中，注意学生的情感培养，尤其是问题学生的情感培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任玲凤		1	0	0.0	0.0