基于文化弘扬与临证处方能力提升的留学生本科层次《方剂学》教材编写

• 作者: 潘万旗 路玫 郭德欣
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 留学生 方剂学 教材建设
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

留学生教材关乎中医药教学与教育效果,关系中医药国际化教育成效.留学生《方剂学》教材存在类同中国学生、文化现象阐释缺如、不符合留学生思维与学习特点等不足,急需进行改革.作者基于弘扬中国传统文化与提升留学生临证处方能力,提出《方剂学》留学生教材应融入中国文化,挖掘配伍共性规律,建立用药模块,调整编排体例等改革设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘万旗		22	254	9.0	15.0
2	路玫		65	533	14.0	21.0
3	郭德欣		13	43	3.0	6.0