论对外汉字教学理据

• 作者: 习觅哲 王一涛
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字教学 理据 溯源 构型 文化
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

汉字教学一直是对外汉语教学的重点也是难点，汉字掌握的多少直接影响留学生汉语水平提升的快慢。如何突破汉字“难写、难记、难认”这一瓶颈，关键是找出汉字造字的规律，结合有效的教学方法，就能使汉字学习起到事半功倍的效果。本文根据汉字自身的构字特点以及第二语言学习者的特殊性，提出对外汉字教学的多维度理据，分别为溯源理据，构型理据和文化理据，以期对对外汉字教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	习觅哲	咸阳师范学院国际交流学院	12	18	2.0	3.0
2	王一涛	咸阳师范学院国际交流学院	13	14	2.0	3.0