优化课堂提问构建活力课堂

• 作者: 张微
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 历史教学 课堂提问 活力课堂
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

历史教学中，激励、唤醒学生，促使学生主动构建知识，生成活力课堂，是历史教师的共同追求。优化课堂提问，是实现这一目标的有效途径之一。