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摘要:
对于鲁迅,人们更多地关注其文学成就,对鲁迅的语文教育思想的研究则浅尝辄止.本文通过总结前人对鲁迅语文教育思想的阐述并结合实际,对鲁迅语文教育的特点及其所存在的现实意义进行总结和初步的探讨,以期对鲁迅教育思想的研究和现代语文教育能够有所帮助.
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文献信息
篇名 反思:鲁迅语文教育思想的特点及其现实意义
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 鲁迅 语文思想 特点意义
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
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节点文献
鲁迅
语文思想
特点意义
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期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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