高校计算机基础课程分层教学研究与实践

• 作者: 刘海燕 彭利红
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 高校 计算机基础课程 分层教学 教学现状 原因
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 新技术 New Technology
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

由于计算机具有很强的实用性，人们在日常生活中对计算机的应用越来越频繁，这时就需要高校教师不断创新计算机教学方法，提高课堂教学有效性。文章立足于高校计算机基础课程教学现状，主要分析了高校计算机基础课程分层教学意义及相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		35	19	3.0	3.0
2	彭利红		33	25	3.0	3.0