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摘要:
笔者联系教学实践,以视唱练耳民族化倾向的理论及教学实践为研究对象,指出目前视唱练耳民族化倾向的趋势,以及教学方法上存在的误区,进而探索民族化音乐教学现状,为改革民族化倾向视唱练耳教学提供建设性建议。
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视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
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作用
方法
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳在中小学音乐教学中的重要性
视唱练耳
音乐教学
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在民族化视野中思考视唱练耳
来源期刊 青年时代 学科
关键词 视唱练耳 民族化 教学现状
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号
字数 1602字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕 长江大学艺术学院 29 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
民族化
教学现状
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期刊影响力
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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