提高美术课堂教学示范有效性的研究

• 作者: 吕丹
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 美术课堂 示范有效性 高中美术
• 年，卷（期）: 2015,（55）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

高中美术作为一门提高学生美术修养、减轻学生学习负担的课程，是高中教学中一门非常重要的学科，进行美术教学时，教师有选择地进行一些示范不仅可以帮学生提高绘画水平，还可以让学生更直接地感受到教师的绘画方法，因此很多高中美术教师喜欢给学生做示范，然而由于学生自身理解能力不同，教师教学方法不科学等原因，很多教学示范的有效性不是太高，本文就如何提高美术课堂教学示范的有效性进行简单研究。