小学数学后进生形成的主客观原因及转化途径的探究

• 作者: 纪青青
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 数学后进生 成因 转化
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 332-332
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的发展改革，新课程标准给教师提出了新的要求和挑战。作为小学数学教师，应该采取科学合理的教学方法激发学生的学习热情，重视后进生转化工作的重要性，促进其健康发展，让后进生真正体验到小学数学的乐趣，提升后进生的综合能力。我结合这几年的小学数学教学经验，谈一下新课改下小学数学后进生形成的主客观原因及转化途径，希望以此有所贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪青青		9	1	1.0	1.0