中学英语教师话语对学生学习效果的影响

• 作者: 何兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中学英语 教师话语 学生 学习效果 影响
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 202-202,203
• 页数: 2页
• 字数: 9498字
• 语种: 中文

摘要

教师的话语就是在课堂教学中为了完成教学任务以及计划所使用的语言。教师的话语不仅是开展英语教学的重要工具，也是学生语言学习的来源之一，对于学生的英语学习效果具有积极的指导意义。英语课堂中，教师话语的多少以及质量的高低对于教学质量有着很深的影响，因此必须对初中英语教学中教师的话语给予高度的重视。在实际的中学英语教学中，教师的话语方面还存在一定的问题，本文就这些问题进行分析，探究中学英语教师话语对学生学习效果的影响。

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1	何兰		1	0	0.0	0.0