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摘要:
通过调查发现大学生们期望网络能发挥教学辅助作用,渴望与教师交流互动,希望课程能增强实践性,构建创业教育网络辅助课上—课下的教学模式.
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网络辅助教学
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网络环境下研究性学习模式的构建
网络
研究性学习
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络环境下创业教育网络辅助教学模式构建研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 工学
关键词 网络环境 创业教育 网络辅助教学模式
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 TP311
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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1987(1)
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2014(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
创业教育
网络辅助教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
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出版文献量(篇)
18096
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