理实一体化教学模式在《健康评估》心肺评估教学中的应用

• 作者: 余江萍 史恒峰 梁蓓蓓
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 理实一体化 教学模式 健康评估 心肺评估
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 4775-4776
• 页数: 2页
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨理实一体化教学模式在《健康评估》课程心肺评估教学中的应用效果.方法 按照方便抽样的方法抽取我校2014级护理专科学生(1)班和(2)班共125人为研究对象.随机将两个班进行分组,一组为对照组,另一组为教改组.对照组采取传统教学方法授课,教改组采取理实一体化教学模式.教学结束后,对两组学生采用相同的考核方式,对考核成绩进行统计学分析.结果 (1)教改组学生的综合成绩显著优于对照组学生(P<0.01);(2)90.48%的学生赞同理实一体化教学模式,教学评价较好.结论 理实一体化教学是一种成效显著的教学模式,学生实践技能和解决临床实际问题的能力显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁蓓蓓		14	25	3.0	4.0
2	余江萍		4	7	1.0	2.0