PBL教学在外科学中的教学改革初探

• 作者: 潘孝云
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: PBL教学 外科学 改革
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2015.18.026

摘要

目的：探讨PBL教学模式在外科学教学中的应用。方法：根据教学内容和教学目标，编写教学案例，并以小组为单位，对案例中设计的学习问题进行讨论，最后由学生通过查阅文献和查找资料进行总结汇报，由教师进行补充和反馈教学效果。通过问卷对PBL模式教学进行调查和评价。结果：93.3％的同学认为PBL模式的教学可以提高其学习能力，86.7%的同学认为可以提高协作能力和学习兴趣。结论：在外科学中应用PBL教学激发了学生的学习能力、学习兴趣、协作能力、分析能力和思维能力等，为外科学的教育改革提供了必要的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘孝云		11	62	6.0	7.0