合作学习理论在本科护生基础护理实验教学中的应用

• 作者: 刘杨 毕雪晶 贺长志 闫静怡
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 合作学习 实验教学 护生
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教育改革与质量
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨合作学习对提高基础护理实验教学效果的影响.方法:以本科护理专业学生为研究对象,实验组采用合作学习教学法,对照组采用传统教学法.结果 实验组护理操作技能考核成绩及达标率优于对照班,差异有显著意义(P<0.01,P<0.05).结论:合作学习可提高基础护理实验教学效果,帮助学生提高自身综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺长志	哈尔滨医科大学研究生处	6	59	3.0	6.0