谈小学语文课堂中的留白艺术

• 作者: 张晓燕
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂留白 个性发展
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G623.103

摘要

小学语文新课程标准提倡要充分发挥学生的主体性,教师要根据学生的身心特点和语文学科的特点,善用＂留白＂艺术,引导学生进入到自主、合作、探究的学习活动中。这样,学生会对学习和探究活动更有兴趣、更有动力,也会从中体会到合作的乐趣,并收获成功,获得更好的发展。

作者信息

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1	张晓燕		2	0	0.0	0.0