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摘要:
泛读课是英语专业基础阶段教学的一门必修课,同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课.英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能,包括略读、寻读、细读、评读等能力;并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量,增强语感,不断积累各种语言知识,加深文化沉淀.
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文献信息
篇名 网络环境下的英语专业泛读教学
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 泛读 英语 阅读
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2113字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马娜 云南农业大学外语学院 15 7 1.0 1.0
2 温晓兰 云南农业大学外语学院 38 5 1.0 1.0
3 余仕鹏 云南农业大学外语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
泛读
英语
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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