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摘要:
随着新课改进程的不断深化,语用学这一概念逐渐走进了中小学校的语文课堂之中.以前,语用学一般都是抽象化的教学理念和研究对象,但是近年来人们逐渐意识到这种语文研究方法对于语文教学的重要作用.将其引进语文课堂中,对于学生的语文成绩以及综合素养都有很大提升.那么,在语用视野下语文教学活动应如何开展,如何提高语文课堂的教学效率,激发学生学习语文的兴趣等,是教师需要思考的问题.
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文献信息
篇名 谈语用学视野下的语文教学
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 语用学 语文 教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1631字 语种 中文
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1 潘利荣 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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