新课改背景下小学语文读写结合策略初探

• 作者: 刘政权
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读与写作,一直是小学语文教学中两个非常重要又密不可分的内容。小学是语文教学的初始阶段,对学生而言,更是启蒙阶段。如何在小学语文教学中做到读与写的有效结合,在引导学生进行阅读的时候又能很好的培养学生的写作能力,在当前的新课改下,显示意义非常重大。分析了当前我国小学语文读写教学中存在的普遍问题,并对新课改下如何更好地达到读写结合做了合理的探讨,以期对小学语文教学中读写结合的教学理念的实施起到一定的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘政权		2	46	1.0	2.0