中职学生数学学习困难的成因及对策

• 作者: 罗永财
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中职学生 数学 困难对策
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫教育随笔
• 页码范围: 203-203,204
• 页数: 2页
• 字数: 3253字
• 语种: 中文

摘要

中职学生中大部分数学基础薄弱较差，由于他们长期受不到老师的重视和关心，从而形成了较大的学习困难和一定的心理障碍。当前社会大力发展职业教育，积极进行中职数学课程改革有现实意义，中职数学必须面向学生，优化教学过程、树立学生的自信心、激发学生的内在动力，从而达到整体提高中职数学教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗永财		1	0	0.0	0.0