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摘要:
自免费师范生招生以来,受到诸多高校和专业的关注,那么音乐学专业免费师范生的声乐教学自然而然成为研究的热点,应予以高度重视.免费师范生将来会到基层学校进行基础教育,那么,对他们声乐的培养不仅是学习技能技巧,更要注重思想高度的交流,应该注意师生交往,采用多种互动方式,提高学生学习的兴趣,建立一种合作、信任、沟通的全新音乐课堂.
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文献信息
篇名 音乐学专业免费师范生的声乐教学探索
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 免费师范生 歌唱心理 语言表达
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘懿莹 吉林师范大学音乐学院 12 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
免费师范生
歌唱心理
语言表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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