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摘要:
在新课程改革普及的现代教学环境下,合作学习已经逐渐被越来越多的教师所接受并且应用到自己的课堂教学中来.但是许多教师在具体的合作学习操作过程中还有一定的偏差,没能将合作学习的益处最大化.本文结合自己的计算机课堂教学,应用合作学习,有效地激发学生的学习积极性,调动学生的学习主动性,将学习任务高效地掌握.
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文献信息
篇名 高师计算机基础课堂教学中的合作学习探究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 工学
关键词 高师计算机基础 课堂教学 合作学习
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 1815字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高师计算机基础
课堂教学
合作学习
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期刊影响力
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