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摘要:
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刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
初中语文课堂提问有效策略研究
初中语文
课堂提问
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈初中语文课堂阅读教学的有效策略
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 课堂教学 阅读教学 初中 课程改革
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊英 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂教学
阅读教学
初中
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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