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摘要:
在信息化时代,教育教学方式也随之发生变化。本文探讨高职院校MOOCs背景下混合教学模式变革,从传统教学与信息化条件下以MOOCs为背景的混合教学相比较出发,着重探讨教学模式变革的意义、内容和创新,通过本文的研究将会对高职院校、师生和社会服务产生较大影响,该研究具有重要的研究意义。
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文献信息
篇名 MOOCs背景下的教学模式变革研究
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 MOOCs 教学模式 变革
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号
字数 1368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖学玲 24 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOCs
教学模式
变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
总被引数(次)
37697
论文1v1指导