浅议幼儿教师在环境创设中的辅助作用

• 作者: 李亚丽
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 幼儿教师 环境创设 辅助作用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 育 论 坛
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

随着幼教课程改革的日益深入，大家对引导幼儿主动探索学习越来越重视，教师不应该仍作为幼儿园环境创设的主角，而是多发挥幼儿主观能动性，使幼儿成为环境的主人，从而扩展和丰富他们的知识经验，使幼儿不断获得成功感和自信心。