“认知法”与技工院校英语教学

• 作者: 刘红
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 认知法 校本教材 学习兴趣 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 3480字
• 语种: 中文

摘要

本文主要介绍了“认知法”的特点及在技工院校英语教学中如何运用，通过分析技工院校英语教学的现状，编写符合校情生情的校本教材，取得了良好的教学效果。

作者信息

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1	刘红		3	0	0.0	0.0