作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着小学教学课程的不断改革,教育过程越来越注重对学生能力素质的培养和创新意识的开发。尤其在新课标在全国小学实施的大背景下,新型语文教学模式逐步建立完善,并在短时间内就赢得了社会及家长的广泛好评。本文主要通过对新型小学语文教学的模式和方法进行深入地调查分析,并对如何进一步开拓小学生的新思维提出合理化策略和建议,最终促使新型教学模式在全国范围内广泛应用,培养具有创新思维和综合素质的人才。
推荐文章
基于儿童视野下的小学语文教学研究
小学语文
儿童视野
教学评价
表象思维训练:提高小学低段语文教学质量的实验研究
小学语文
表象思维训练
验证研究
核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学研究
核心素养
儿童文学
小学语文阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于儿童思维发展新论的小学语文教学研究
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 儿童思维发展新论 小学语文教学 措施
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光容 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童思维发展新论
小学语文教学
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导