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基于儿童思维发展新论的小学语文教学研究
基于儿童思维发展新论的小学语文教学研究
作者:
刘光容
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童思维发展新论
小学语文教学
措施
摘要:
随着小学教学课程的不断改革,教育过程越来越注重对学生能力素质的培养和创新意识的开发。尤其在新课标在全国小学实施的大背景下,新型语文教学模式逐步建立完善,并在短时间内就赢得了社会及家长的广泛好评。本文主要通过对新型小学语文教学的模式和方法进行深入地调查分析,并对如何进一步开拓小学生的新思维提出合理化策略和建议,最终促使新型教学模式在全国范围内广泛应用,培养具有创新思维和综合素质的人才。
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文献信息
篇名
基于儿童思维发展新论的小学语文教学研究
来源期刊
教育界:基础教育研究(中)
学科
教育
关键词
儿童思维发展新论
小学语文教学
措施
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
123-123
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
刘光容
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童思维发展新论
小学语文教学
措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育界:教师培训
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
出版地:
广西南宁市望西路13号
邮发代号:
48-350
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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