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摘要:
“思想道德修养与法律基础”是高职院校思想教育入门课程,采取模块实践教学更利于帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提升其处理和应对实际问题的能力.以课程教学目标为基础,构建贴合教材内容的时事教学单元,实施专题式教学,充分调动学生积极性.通过对比调查发现,模块实践教学能够加深学生对课程内容的理解,大幅度提升学习兴趣和实践动手能力.
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教师
人格魅力
教学创新
“思想道德修养与法律基础”课程的教学设计及其实效性
思想道德修养与法律基础
教学设计
实效性
构建"思想道德修养与法律基础"课实践教学体系
思想政治理论课
实践教学体系
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “思想道德修养与法律基础”课实践教学探索与实效性分析
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 思想道德修养与法律基础 实践教学 高职院校 实效性
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 思想政治工作
研究方向 页码范围 111,115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
实践教学
高职院校
实效性
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现代妇女(理论版)
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