有效导入,开启学生思维之门

• 作者: 黄晓蓉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程导入 创设情况
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半.有效导入是有效教学的重要组成部分,是教师的学识、智慧等综合能力的体现.有效的导入方式,能化枯燥为生动、化抽象为具体,能充分地调动学生的参与激情,让课堂一下子“热”起来,使学生在瞬息就呈现出生命活力,积极主动地与老师一起探究新知.让师生在合作中开启思维之门,能力得到提升.