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摘要:
生命课堂是课堂教学的一种价值理念,它专注和体现的是人性自主全面和谐地发展。与知识课堂相比,它正视生命的存在,提倡师生之间的民主平等,通过对话与交流,实现生命的和谐发展,完成人的生命质量的提升。在英语课堂教学中,只有给知识注入生命,适度进行情感渲染,努力挖掘情感因素,精心设计情感活动,才能把英语学科的工具性和人文性有机地结合起来,从而使英语课堂充满生命的活力。
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让生命教育引航英语课堂
生命教育
英语课堂
生活
活动
开放
情感
论怎样让英语课堂充满生命力
生命力
素质教育
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让英语课堂唱出生命的声音
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 生命课堂 英语课堂 情感 和谐课堂 学生活动
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 Q10
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓东 5 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命课堂
英语课堂
情感
和谐课堂
学生活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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