“一体化”教师培养模式研究

• 作者: 姜坤
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职业教育 培养模式 研训一体化 “一体化”教师
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 1446字
• 语种: 中文

摘要

我国职业教育的强劲发展迫切需要大量高素质的“一体化”教师。“一体化”教师培养是一直困扰我国职业院校的一个难题。要把“一体化”教师培训工作纳入职业教育发展的总体规划，建立专业教师培养模式，根据教师的学历、经历制订出培训计划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜坤		3	5	1.0	2.0