小学语文课堂如何实施问题式小学语文

• 作者: 刘云燕
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 课堂教学 解决问题
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

小学语文质量的好坏直接取决于学生能不能完全吸收课堂内容，学习效率的高低是由学生是否积极参与小学语文的进程来决定的，也就是说，在学习中，学生应该扮演的角色是积极主动的探索者，而不是消极被动的接受者。所以教师要善于利用课堂小学语文中所遇到的问题，让学生参与进来共同解决这些问题，这样不仅让课堂气氛活跃也能让学生们对知识的记忆程度更加深刻。