作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学生活化的意义就是将实际生活中的与学生所处的年纪的特征相符合的方式融入到课堂的教学之中,以此来提高学生的思维能力和学习能力。而在小学数学的授课过程中,这种将数学问题生活化的方式则更加重要。因此小学数学生活化现在已经成为学校教育过程中的重点。本文对小学数学生活化的问题进行探究,并结合生活中的实例,研究了目前小学数学生活化的现状,最终得出一些小学数学生活化的有效对策。
推荐文章
小学数学教学生活化探究
小学数学
教学
生活化
小学数学生活化教学探究
小学数学
生活化
具体措施
小学数学生活化教学方式探究
小学数学
生活化
教学方式
小学数学生活化教学探究
小学数学
生活化
教学
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学生活化问题探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学数学 生活化 探究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号
字数 1647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙相杰 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (56)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (11)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导