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摘要:
培养小学生的审美情趣,作为小学美术教育者,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式,从美术教学目的、目标和任务出发,实施美术欣赏教学,绘画课与手工课是培养审美情趣的基础,欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程。
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生活实践
回炉感受
指路明灯
浅谈小学美术的欣赏教学策略
小学美术
欣赏教学
策略
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学美术本色课堂中的欣赏教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学美术 课堂教学 欣赏美术
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 2803字 语种 中文
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小学美术
课堂教学
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