理工类本科院校《结晶学与矿物学》教学质量分析与对策

• 作者: 李桂贤
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 结晶学与矿物学 教学 质量 分析 对策
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

通过对《结晶学与矿物学》课程学生的综合成绩进行统计分析，并与省内“211”高校同一教师进行授课班级的该门课程成绩进行分析比较，总结《结晶学与矿物学》课程教学取得的成绩，查找教学过程中存在的问题、差距和不足，提出改进对策，为今后《结晶学与矿物学》课程课堂教学质量的提高提供参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂贤		10	7	2.0	2.0