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摘要:
伴随着社会的进步与发展,幼儿教育的目标也在随之而发生着变化,如何让幼儿在各种探究活动中实现综合素养的全面提升是摆在众多一项幼儿教育者面前的首要问题。正是基于这样的现实背景,文章以“幼儿探究活动”为主要研究对象,就其开展与指导进行探讨与分析,希望能为更好地发挥幼儿探究活动的重要作用和积极意义提供一定的依据和参考。
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篇名 谈幼儿探究活动的开展与指导
来源期刊 科学导报 学科
关键词 幼儿 探究活动 开展 指导
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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1 黄璐 2 0 0.0 0.0
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