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摘要:
在诗词教学中,引领学生吟诵这些优秀的古诗词,让学生在吟咏中用心感悟诗歌营造的意境,既能陶冶学生的情操,又能丰富他们的语言积累,使学生在欣赏诗词的时候,不断提高自身的文学素养和审美能力,有利于学生塑造健康向上的人格.本文从四方面就小学语文诗词欣赏教学展开探究,希望能够为广大同仁提供借鉴,促进学生欣赏能力的提升.
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文献信息
篇名 小学语文诗词欣赏“四部曲”
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学语文 诗词教学 欣赏 教学 艺术性
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.3
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1 曹翠娟 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
诗词教学
欣赏
教学
艺术性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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18280
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