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摘要:
早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分,3~8岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期,教育者要切实把握这个发展的时机,在培养幼儿口语交流能力的同时,帮助幼儿做好书面语言学习准备。在大班阶段,江苏省张家港市实验幼儿园开展了幼儿阅读好习惯的培养活动,以促进幼儿阅读习惯的养成。
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大班幼儿
阅读习惯
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 行走在阅读的路上--大班幼儿阅读习惯的养成教育
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 早期阅读 阅读习惯 养成教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 幼教研究
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G612
字数 1973字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛凤娟 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读
阅读习惯
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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