培养幼儿审美能力与创造力的实践探索--以牡丹江市景福幼儿园为例

• 作者: 赵亚涵
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 审美能力 创造力 美术教育活动
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 幼教研究
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

美术教育活动是培养幼儿审美能力和创造力的有效途径。本文以牡丹江市景福幼儿园为例，分别从创造美术环境以激发幼儿的想象力、采取多种教学方法以培养幼儿绘画兴趣、利用示范画提高幼儿的绘画技能以及多鼓励、少批评来增强幼儿绘画信息四个方面着手，通过幼儿园实践分析了如何培养幼儿的审美能力与创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚涵	绥化学院教育学院	1	0	0.0	0.0