浅谈小学数学课堂教学有效性

• 作者: 范有志
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

效率是保证教学质量的前提。提高课堂教学效率是我们教师追求的主要目标之一，教师在教学中踏实努力，精选教学内容，巧妙设计教学方式，创造宽松学习环境，引导学生形式多样地进行学习，提高课堂教学效率是可以期待的。因此，教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。数学教学应结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，提高数学课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范有志		2	0	0.0	0.0