翻转课堂对大学英语教学的积极作用

• 作者: 徐江 郑莉
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 课程改革 课堂教学 课程评价 科研意识
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4610字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学当前面临着课改课时大幅压缩、课堂效率低下、课程评价方式不够科学合理、教师学术科研薄弱等问题。翻转课堂作为一种全新的教学模式可以在一定程度上有效地促进这些问题的解决，对大学英语教学起到积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐江	华东师范大学外语学院	21	122	5.0	10.0
2	郑莉	上海第二工业大学外语学院	22	118	5.0	10.0