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摘要:
教师要想让学生的学习化学质量有质的提高,就要首先改变自己的角色,吸收新的教学理念,在教学过程中应用新的教学方法,让学生对化学学科感到兴趣十足,愿意学习,这样学生的学习效果才会有质的飞跃。
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兴趣
化学课堂
快乐学习
高效教学
新课改下如何打造高效的初中化学课堂
新课改下
初中化学
高效课堂
和谐关系
展示自我
化学实验
课后反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 打造高效化学课堂方法指津
来源期刊 未来英才 学科
关键词 化学教学 培养兴趣 高效课堂
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏梅 4 3 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
培养兴趣
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
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