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摘要:
道德情感是品德的重要组成部分.品德与社会课程以社会学科技能为基础,以实践为学习途径,引导学生正确处理人与人、社会和自然之间的关系,教会学生把道德概念转化为实践,对小学生的道德建设起着巨大的推动作用和调节作用.本文以品德与社会课程为例,分析了小学品德与社会人文素养培养的内容,进而探究了学科中人文素养培养的方法.
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文献信息
篇名 试论小学品德与社会课程中人文素养的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 品德与社会 人文素养 培养方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1647字 语种 中文
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