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培养小学生课外阅读能力的方法探究
培养小学生课外阅读能力的方法探究
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生课外阅读
阅读过程
阅读鉴赏
阅读氛围
阅读效率
信息时代
促进作用
课内阅读
跳读
《红岩》
摘要:
在引导小学生进行课外阅读时,教师要从学生的兴趣出发,让他们选择自己爱好的书籍进行阅读,提高他们的阅读兴趣.在学生进行积极主动的阅读过程中,教师要对学生的阅读方法进行指导,使他们在正确阅读方法的指导下提高阅读鉴赏能力和理解能力,在阅读中受到熏陶.一、创设良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣随着信息时代的快速发展,小学生在成长过程中能够受到越来越多诱惑.例如,看电视、玩游戏等.在众多因素的干扰下,学生没有时间和兴趣进行课外阅读.
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文献信息
篇名
培养小学生课外阅读能力的方法探究
来源期刊
情感读本(中旬刊)
学科
教育
关键词
学生课外阅读
阅读过程
阅读鉴赏
阅读氛围
阅读效率
信息时代
促进作用
课内阅读
跳读
《红岩》
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88
页数
1页
分类号
G623.23
字数
语种
中文
DOI
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被引次数趋势
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引文网络
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生课外阅读
阅读过程
阅读鉴赏
阅读氛围
阅读效率
信息时代
促进作用
课内阅读
跳读
《红岩》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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