小学思想品德与社会课程之我见

• 作者: 倪桂兰
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 小学 思想品德与社会
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

小学的思想品德教育问题一直受到国家与学校的高度重视, 为此, 我国颁布了 《九年义务教育小学思想品德教材》,并设置了小学思想品德与社会这门课程, 明确提出了对小学生的思想品德教育的具体要求, 并在此基础上建立新型教学方式, 全面促进小学生思想品德学习方式的变革. 该主导思想既是小学思想品德教学的灵魂, 又为小学思想品德教育明确了方向. 从而, 在切实提高小学生的思想品德素养、 全面丰富小学生的精神世界, 为弘扬中华民族优秀传统文化、 为国家培养适应社会发展需要的高素质、 德才兼备的社会主义接班人具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪桂兰		1	0	0.0	0.0