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摘要:
小学英语是学生英语学习的起步阶段.在课堂学习中,小学英语教师的课堂语言是小学生获得英语知识的重要途径,得当的课堂语言可以使学生激发学习英语的兴趣.小学英语教师在课堂语言的使用上存在着不太规范和不符合学生学习要求的问题,合理解决这些问题,提升小学英语教师的课堂语言水平是小学英语教学中的重要问题.
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文献信息
篇名 谈谈小学英语教师的课堂语言艺术
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学英语 英语教师 课堂语言
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
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小学英语
英语教师
课堂语言
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