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摘要:
聋生的心理是敏感而脆弱的,作为教师来说,要不断地培养学生完善的人格,把学生当成朋友,真诚地与他们进行心灵的沟通,营造随和、亲切的气氛,让学生真正的融入社会中,不断发现他们身上的闪光点,扬长避短,提高他们与人交往的勇气和信心.
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聋生
批注式阅读
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聋生写作教学初探
聋生
写作教学
方式方法
训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样通过教学对聋生心理进行建构
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 人格完善 心灵沟通 自信勇敢
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G76
字数 2266字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人格完善
心灵沟通
自信勇敢
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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