病例讨论法在牙体牙髓病学分层教学中的运用策略研究

• 作者: 陈贺
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 牙体牙髓病学 分层教学 病例讨论法 专科学校
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 125-125,127
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2833字
• 语种: 中文

摘要

牙体牙髓病学在口腔医学中占据着非常重要的地位，在牙体牙髓病学分层教学中采用病例讨论法，采取专业化的教学手段以及实例分析，在提高学生口腔医学理论知识的前提下，提高学生的临床实践能力，同时也使教学目的明确，培养方法规范，为进一步提高我国牙科医疗水平提供借鉴。该文从病例讨论的研究意义入手，分析了在分层教学中采取病例讨论的几个常用策略，以及该教学方法在提高学生专业能力的效果、作用，有利于培养现代医学所需要的专业的口腔学科人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贺		18	4	1.0	1.0