大学生综合素质训练课堂中教师角色探析

• 作者: 金立畅
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教师角色 角色行为 互动生成
• 年，卷（期）: 2015,（90）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 3581字
• 语种: 中文

摘要

大学生综合素质课堂教学对教师角色提出新要求，教师从课程的忠实执行者转变为创生的实施者，从知识的传递者转变为课堂对话中的首席，从教案的机械操作者转变为机智的教学者。在新的角色定位中，教师要构建学习共同体，设置有效的活动，加强课堂互动，进行形成性评价等角色行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金立畅		6	1	1.0	1.0