小学高年级想象习作教学设计

• 作者: 赵洪玉
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 想象作文 命题选材 阅读领悟 写作要求 指导书写
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学理论研究
• 页码范围: 357
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

依据《课程标准》提出对于想象作文的要求"鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象的幻想"的实施建议.要求小学生能把自己的想象写出来,激发学生的想象力,是小学语文教学的重要任务之一.怎样培训小学生的作文想象作文能力?语文教师的引导是关键.在想象作文课堂上我们要努力创设情境,尽量避免过多的限制,最大限度的解放学生的思想,打开学生的思路,给学生一个自由的空间,这样学生才能思维活跃,畅所欲言,无拘无束地进行想象构思,不拘形式的写下感受和想象,表现自己觉得新奇有趣的内容,通过指导,掌握一些想象作文的写作方法,使学生完善自己的想象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洪玉		2	0	0.0	0.0